Все още не е широко разпространена практика в училищата да се използват специални методи и средства за трениране на когнитивните умения. Каква би била ползата от въвеждането на такава практика? Когато когнитивните умения (езикова и слухова обработка, управление на вниманието, работна памет и т.н.) биват тренирани, се постига значително подобряване на четенето и на уменията за учене като цяло.
Трениране на когнитивните умения – основа за подобряване на четенето и ученето!
Мозъкът е пластичен. Това означава, че когнитивните умения не са фиксирани, а могат да бъдат развивани.
Историята на Fast ForWord
Около 25% от децата в детската градина започват да четат, защото развиват силни когнитивни умения по естествен път. При тях преходът от слушане към четене е плавен и се осъществява с лекота.
При повечето деца е необходимо трениране на когнитивните умения, за да бъде поставена основата за ефективно четене и учене.
Когнитивни умения необходими за четене
Слухова обработка
По-голямата част от децата, които се затрудняват с четенето, всъщност имат слаби умения за слухова обработка. Това може да не се забелязва в началото, когато детето е в предучилищна възраст и използва само говорна реч. Но когато започне обучението по четене, учениците с недобре развита слухова обработка изпитват големи трудности, защото четенето изисква по-високо ниво на точност в слуховата обработка – способността да се разпознават и разграничават ясно звуковете в състава на думите.
Терапия чрез мозъчна пластичност
Съхраняването на думи в паметта (речниковия запас) е начинът, по който детето учи, мисли и чете – напасва текст към думите в речниковия запас в паметта си, за да разбере значението на текста. За да се случи това, е необходимо мозъкът да може да чува и съхранява по правилен начин звуковете за всяка една дума.
Работна памет
Четенето също така изисква способността да се задържа информация в работната памет по време на четене. Това е ключово, за да може човек да разбира текста, който чете и да прилага критично мислене в този процес. Ако работната памет не е развита правилно, децата ще имат големи трудности с умението за четене с разбиране още в 4-ти или 5-ти клас.
Внимание
Четенето с разбиране изисква и фокусиране на вниманието. Това е когнитивно умение, което не е добре развито при децата, които имат проблем с четенето.
Курсове по Английски език
Последователност
Способността на мозъка да организира информацията в определен ред се нарича последователност. Това е умение за езикова обработка от по-високо ниво, което се изисква за декодиране, правопис и извличане на значение от текст. При децата, които имат забавяне в слуховата обработка, се открива и недобре развито когнитивно умение за последователност, защото не е достатъчно тренирано.
Как да подобрим когнитивните умения?
Софтуерната програма Fast ForWord използва адаптивни алгоритми за постепенно развиване на скоростта на обработка до 40 звука в секунда. Това е необходимото ниво на скорост на обработка, за да може човек да чува естествената реч със 100% точност, а това е важно условие за постигане на ефективно четене и разбиране на текста.
Fast ForWord изгражда и умения за гладкост на четене и богат речников запас като използва упражнения подходящи за възрастта на детето.
Английски език за деца и ученици
Програмата е създадена от невроучени на базата на откритията за невропластичността с цел подпомагане на когнитивните умения на деца и възрастни като се стимулира мозъка да изгражда нови невронни връзки в областите отговорни за четенето, концентрацията, работната памет, слуховата обработка, логическото мислене, усвояването на английски език и т.н.
Източник: Gemm Learning
