Децата имат потребността да се социализират и да придобиват умения да общуват със свои връстници. Изследването на света е вълнуващо, забавно и изключително важно за детското развитие. За някои деца сприятеляването и поддържането на приятелство е много лесно, но за други се оказва доста по-трудно.
Една от най-вероятните причини е, че децата са срамежливи и неуверени и им отнема известно време да успеят да преодолеят своята несигурност. Но понякога това не се получава без помощта на родителите, особено ако става въпрос за дете със затруднения с ученето поради дислексия, дефицит на вниманието, разстройство на слуховата обработка или друго разстройство, засягащо уменията за учене.
Какво представлява затруднение в обучението?
Затруднения в ученето е неврологично състояние, което засяга способността на мозъка да изпраща, получава и обработва информация. Дете с умствени затруднения може да има затруднения при четене, писане, говорене, слушане, разбиране на математически концепции и общо разбиране. Обучителните затруднения включват група от нарушения като дислексия, диспраксия, дискалкулия, дисграфия и дефицит на вниманието. Всеки тип разстройство може да съществува едновременно с друг.
Историята на Fast ForWord
Видове обучителни затруднения
Обучнителните затруднения могат да бъдат:
- Дискалкулия – специфично затруднение в ученето, което засяга способността на човек да разбира числата и да научава математически факти.
- Дисграфия – засяга способността за почерк и фините двигателни умения на човека.
- Дислексия – специфично затруднение в ученето, което засяга четенето и свързаните с езика умения за обработка.
- Невербални обучителни затруднения – проблеми с тълкуването на невербални знаци като изражение на лицето или език на тялото и може да има лоша координация.
- Разстройство на устния/писмен език и специфичен дефицит на разбиране при четене – засяга разбирането на индивида за това, което чете или за говоримия език. Възможността за устно себеизразяване също може да бъде засегната.
Признаци и симптоми на деца със затруднения в ученето
Предучилищна възраст
- Проблеми с произнасянето на думи.
- Проблем с намирането на точната дума.
- Трудно римуване.
- Проблем с научаването на азбуката, цифрите, цветовете, формите или дните от седмицата.
- Трудности при следване на указания или учене.
- Трудно контролиране на пастели, моливи и ножици или оцветяване в рамките на линиите.
- Проблеми с копчета, ципове или завързване на обувки.
Начална училищна възраст - 5 до 9 години
- Проблем при научаването на връзката между букви и звуци.
- Не може да се смесват звуци, за да се правят думи.
- Обърква основни думи при четене.
- Бавно усвояване на нови умения.
- Постоянно грешно изписване на думи и прави чести грешки.
- Проблем с изучаването на основни математически понятия.
- Трудности при разказване на времето и запомняне на последователности.
Деца със затруднения в ученето на възраст от 10 до 13 години
- Трудности с разбирането при четене или математическите умения.
- Проблеми с тестови въпроси с отворен край и текстови задачи.
- Не обича да чете и пише. Избягва да чете на глас.
- Лош почерк.
- Лоши организационни умения (спалнята, домашните и бюрото са разхвърляни и неорганизирани).
- Проблем при следене на дискусии в класната стая и изразяване на мисли на глас.
- Изписва една и съща дума по различен начин в един документ.
Терапия чрез мозъчна пластичност
Защо социалните ситуации са толкова голямо предизвикателство?
- Много от децата със затруднения с ученето имат ниска самооценка. Това е причината те често да избягват да се присъединяват към групови занимания – игри, отборни спортове и т.н. Също така, те много рядко инициират разговор с връстници.
- Друга вероятна причина децата със затруднения с ученето да се чувстват потиснати в социални ситуации е отношението към тях от страна на останалите. Другите деца може да ги пренебрегват заради предразсъдъци и недостатъчни разговори между учителите и класа за уважението към всяко едно дете и опознаването на личността му.
- Трета вероятна причина е претоварването на мозъка на децата с външни стимули като шума в класната стая по време на междучасие. За някои деца със затруднения с ученето това може да е стресиращо и да им пречи да общуват. Прекалено високото говорене и крещенето и бързите, резки движения на децата в училищния двор могат да предизвикват напрежение у някои от учениците.
- За някои деца усвояването на умението за разпознаването на езика на тялото и израженията на лицето на връстниците е предизвикателство. Това може да е причина за объркване, фрустрация, тревожност, недоразумения и избягване на общуването.
Английски език за деца и ученици
Начини да помогнете на деца със затруднения в ученето да развиват социалните си умения
- Без съмнение, най-добрият начин да помогнете на детето си да развие социалните си умения е като говорите с него за стойността му като човек, за хубавите качества, които притежава, и като подсилвате вярата му, че може да подобрява нещата, които са му трудни в момента.
- Другият важен компонент на помощта се състои в избирането на подходящи интервенции за разрешаване на проблема с ученето в самата му основа. Развиването на когнитивните функции на мозъка със софтуерни програми като Fast ForWord е ключово за преодоляване на затрудненията с ученето. Програмата е проектирана от невробиолози да стимулира създаването на нови невронни връзки в областите отговорни за когнитивните умения – четене, научаване на език, концентрация, слухова обработка, работна памет и т.н. Интервенцията е подходяща за прилагане в училищна и домашна обстановка.
Можете да прочетете повече по темата във втората част на статията:
Източник: Gemm Learning
